新员工培训的5个规划方案

2023-10-11 20:14

新员工长期在公司工作的关键是解决两个问题：保证基本生存和个人可持续发展。在保证基本生存方面，很多企业的很多职位都能满足，但这并不是员工长期留在企业的根本原因。那么你会写“新员工培训5个规划方案”吗？以下是小编整理的《新员工培训5个规划方案》。它们仅供参考。希望对大家有所帮助。

5个新员工培训规划方案【1】

　　1。规划目的

　　1。加强公司管理人员培训，提升经营者经营理念、拓宽思维，增强决策能力、战略发展能力和现代经营管理能力。

　　2。加强公司培训，提高管理者整体素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

　　3。加强公司专业技术人员培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科研开发、技术创新和技术转化能力。

　　4。加强公司操作人员的技术水平培训，不断提高操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

　　5。加强公司员工的学历培训，提高各级人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

　　6。加强对管理人员及各级行业人员的职业资格培训，加快持证上岗步伐，进一步规范管理。

　　2。原则与要求

　　1。坚持按需教学、务求实效的原则。根据公司改革发展需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，保证培训质量。

　　2。坚持自主培训为主、外包培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地、附近院校为外包培训基地的培训网络。在自主培训的基础上，提供基础培训和定期培训，并通过外包基地提供相关专业培训。

　　3。坚持“公司+学校”联合办学模式和以兼职学习为主的原则。根据公司主流需求，与相关院校联合办学，开设相关专业专科、本科高级课程，组织员工利用周末、节假日集中授课，并结合自学完成学业和学习。获得学历。

　　4。坚持培训人员、培训内容、培训时间三个实施原则。 2009年，高级管理人员参加企业管理培训累计不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；普通员工参加操作技能培训累计时间不少于30天。

　　3。培训内容及方法

　　（1）公司领导及高管

　　1。研究中央和国家及政府的重大方针政策，分析国内外政治经济形势，研究解释国家有关政策法规。培训由上级部门统一组织。

　　2。培养战略思维，提升经营理念，提高科学决策和管理能力。通过参加高端企业家论坛、峰会、年会；国内外成功企业参观学习；并参加国内外知名企业资深培训师的高端讲座。

　　3。学历培训和职业资格培训。参加北京大学、清华大学、中央及省委党校进修或MBA、EMBA学习；参加高级业务经理等职业资格培训。

　　（2）中层管理干部

　　1。管理实践培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。邀请专家、教授来公司集中授课；组织相关人员参加专题讲座；并在公司培训中心接受时代光华课程。

　　2。学历和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（本科）函授课程、自学考试，或参加MBA等硕士学位课程；组织工商、企业管理、会计等专业管理干部参加职业资格考试，取得职业资格证书。

　　3。加强项目经理（施工人员）培训。今年，公司将大力组织在职和储备项目经理轮训。培训覆盖率力争达到50%以上，重点提高员工政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“全球职业教育在线”远程职业教育网络，为员工提供学习绿色通道。要求公司各单位选拔符合建造师报考要求、具有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试。每年净增员工人数力争达到10人以上。

　　4。开阔视野，拓展思路，掌握信息，积累经验。分批组织中层干部走访上下游企业及相关企业，了解生产经营情况，学习成功经验。

　　(3)专业技术人员

　　1。各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，对新工艺、新材料、质量管理知识进行专题培训，培养创新能力，提高研发水平。。

　　2。组织专业技术人员到同行业先进企业学习，学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观。

　　3。加强对出境培训人员的严格管理。培训结束后，须向培训中心提交书面材料。如果有必要的话，可以学习一些新知识并在公司内部推广。

　　4。对会计、经济、统计等需要通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过有计划的培训和考前辅导，提高职称考试通过率。对通过审核获得专业技术职务的工程等专业人员，将聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术水平。

　　 (4) 员工基础培训

　　1。新工人工厂培训

　　20XX年，我们将继续加强对新入职员工的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每个培训年不少于8小时；通过实施师傅带徒制、新员工专业技能培训，基层单位和分支机构新员工合同签约率达到100%。试用期内，考核结果将与绩效考核结合起来。考核不合格者予以开除，考核优秀者给予一定的表彰和奖励。

　　2。转岗员工培训

　　要持续对人力资源中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、职业选择理念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训，每项训练不少于8小时。同时，随着公司规模扩大、内部用人渠道增多，应及时开展专业技术培训，培训时间不少于20天。

　　3。员工技术水平培训

　　公司计划新培训一级员工150人、二级员工100人、三级员工80人、四级员工20人。中级及以上技术人员比例达到70%以上；一方面，不断普及、扩大比例。重点培养高级技术人才。计划培养10名中级管理人员人、20名初级管理人员人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位和分公司要围绕基础工作，重点培养中高级工人，力争中级以上工人占技术工人总数的40%以上，提高技术技能整体素质。

　　4。加快高技能人才培养和专业技能鉴定。

　　今年，公司将选择部分主要业务工种进行轮训，并及时组织符合技师、高级技师资格的员工到市内相关技工学校进行强化培训和考核，力争增加更多新技术、高级技师30余人。使其结构和总量更加合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要求35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初步鉴定和取证。

　　5。加强复合型、高层次人才培养。

　　各部门、基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学、参加组织的各类培训，实现个人发展与企业培训需求的统一。管理人员的专业能力可以在不同的管理职业方向上得到扩展和提高；专业技术人员的专业能力可以在相关专业和管理领域得到扩展和提高；建筑工人可以掌握两种以上技能，成为多功能复合型人才和高层次专业人才。级人才。

　　6。做好施工人员培训工作。

　　开展特种作业人员安全技术认证和再认证培训，严格执行持证上岗规定。

　　在建工程项目管理部门要按照“三位一体”管理体系标准的要求，扎实有效做好施工生产关键操作人员和特种工艺操作人员的培训和演练工作。建筑环境保护和职业健康安全应急预案。培训确保人力资源满足施工生产要求。

　　要把建设承包工程队伍人员的培训和监督纳入管理视野，实施指导和有效干预，消除隐患，有效维护企业声誉。

　　开展专业技能竞赛，促进青年人才成长。公司今年将选取3-5个主要职业参加技能大赛，通过专业比赛选拔和培养年轻、优秀的高技能人才。

　　（5）开展学历教育

　　1。公司培训中心应与部分院校联合办学，开设土木工程、市政工程技术、电气工程、机电一体化等技术专业大专课程。通过全国成人高考，符合入学条件的公司员工将接受有计划的集中培训，取得学历资格。

　　2。与部分院校联合办学，举办市政建设工程、机电专业本科函授课程；推荐优秀中层以上管理人员到部分院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

　　3。调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或者调整现有职工学历奖励标准；以学历水平作为聘任和晋升行政、技术岗位的条件，提高员工学习积极性。

　　四。措施与要求

　　（一）领导要高度重视，各基层单位、业务部门要积极参与配合，制定有效的培训实施方案，实行指导与指示相结合，坚持发展员工综合素质树立长远观念和全局视野，积极构建“大培训格局”，确保培训计划开班率达到90%以上，全员培训率达到35%以上。

　　（二）训练原则和形式。培训按照“谁管人、谁培养人”的分级管理、分级培训原则组织。公司注重管理领导、项目经理、总工程师、高技能人才和“四新”的晋升培训；各部门、基层单位要密切配合培训中心，开展新员工、在职员工轮训和综合性人才培训。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜，因材施教，外部培训与内部培训相结合，基地培训与现场培训相结合，采取技能演练、技术竞赛、鉴定考试等形式灵活多样；在培训方式上，要采取讲座、角色扮演、案例、研讨会、现场观摩等多种方式相互结合。选择最佳的方法和形式并组织培训。

　　（三）加强培训基础设施建设发展。一是加强与高校联合办学，在附近高校设立实训实习基地，充分发挥其培训资源和专业特长，积极整合、合理发展，使之发挥骨干力量。在公司人力资源培训和发展中发挥作用。 ;二是立足企业自身专业特长，建设自己的实训基地和职业学校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源有偿服务。

　　（四）确保培训经费落实。必须按照国家现行规定，即工资总额的1.5%全额提取职业教育经费，由培训部门掌控使用，财政部门监督。其中0.5%上缴公司统一协调使用。严禁培训经费挪作他用。

　　（5）确保培训效果真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立健全自己的员工培训机构和场所（如员工大学、职业技术学校），对培训中心的各级各类培训进行不定期检查和指导；二是建立表彰通报制度。对培训效果突出、扎实、有效的单位和培训机构给予表彰和奖励；对培训计划落实不到位、员工培训工作滞后的单位，将予以通报批评；三是建立员工培训反馈制度，坚持上报培训过程评估。并且成绩与我培训期间的工资和奖金挂钩。提高员工自我培训意识。

　　新员工进入组织时会面临许多挑战。他们学习有效执行工作所需的技能和行为，并且还学习组织和工作团队的规范和期望。有一个重要的概念叫“组织社会化”，指的是如何将局外人转变为被认可、高效的内部人（文章转载自实务工作文献专栏）。成功的社交可以产生对新员工和组织都很重要的成果，包括工作满意度、工作绩效和流动率。如果组织使用各种策略将新员工融入组织，这些策略就会对新员工的态度和行为产生影响。然而，并不是所有的新员工都会对组织的努力做出回应，但大多数新员工会在采取行动之前主动收集信息，利用各种策略和不同的信息资源来了解组织以及组织期望他们扮演的角色。性格的各个方面。

　　本课程帮助新员工转变为有效且被接受的内部人士的两种方式是：现实的工作预览和员工入职。

　　【课程特色】：

　　专业化：这是一套标准的专业入职和培训计划

　　运营：企业可以标准化建立自己的入职培训流程

　　实用性：具有很强的实用价值，弥补了普通企业在员工入职培训方面的短板

　　可工具性：流程中的标准形式植入是入职培训中必不可少的工具

　　享受：听完入职、指导、培训过程，感觉就像享受星级服务的温暖

　　【课程收益】：

　　描述组织如何让新员工成为内部人，即“社会化”的内容、结果和过程

　　说明新员工进入组织时面临的挑战以及帮助他们成功的因素

　　描述一种让新员工预览现实工作的方法，并解释这种方法可以给组织和新员工带来的好处

　　定义并解释员工入职的目标

　　确定有效的员工入职计划的特征

　　了解设计、实施和评估有效的员工入职计划的关键要素

　　【课程目标】：

　　新员工、转岗员工、轮岗员工、人力资源部、初高中员工

　　【课程时间】：

　　1天6小时

　　【课程概要】：

　　1。简介

　　1。讨论：《你是否曾经……》

　　故事：曹操与刘备的“感应”

　　2。新员工入职面临的问题-政策解决的问题

　　3。新员工入职四原则——“你的”指导很重要

　　2。社会化：成为圈内人的过程

　　1。社会化的基本概念

　　职位描述和“角色”：个人做什么才能满足组织的要求

　　角色沟通与角色定位：个人、同事、直属上司、高层对同一个角色有不同的看法

　　团体规范：团体中每个人都同意的行为

　　期望：对可能的行为、感受、规则和态度的信任感

　　“期望”影响满意度、绩效、认可度和离职率

　　不切实际的高期望

　　新员工检查期望

　　2。社交内容

　　基础训练

　　组织培训

　　工作团队职能培训

　　特定岗位技能培训

　　个人学习与培训

　　3。社会化的结果

　　积极的结果

　　负面结果

　　3。社会化过程的阶段性模型

　　1。社会化过程的阶段模型

　　第一阶段：预期 – 谣言、轶事、广告、媒体、互联网

　　第二阶段：磨合——巩固期望、期待变化、处理、适应

　　第三阶段：改变——解决问题、满足感、自我激励

　　2。员工组织社会化的策略与策略

　　正式和非正式

　　个人与集体

　　连续和非连续

　　固定和变化

　　比赛与竞争

　　继续并隔离

　　合法且未经授权

　　3。新员工在行动前充当信息收集者

　　双向互动

　　降低员工获得经验所面临的风险

　　通过培训主管和同事来支持新员工收集信息

　　4。新员工需要什么

　　准确的期望

　　意外情况的经验把握

　　圈内其他人的帮助

　　4。现实生活中的作品预览

　　新员工培训，又称入职培训，是企业将其聘用的员工从社会人转变为企业人的过程。也是员工从组织外部融入组织或团队并成为团队一员的过程。。员工逐渐熟悉和适应组织环境和文化，明确自己的角色定位，规划自己的职业发展，不断发展自己的才能，从而推动企业的发展。对于企业来说，新员工在此期间感受到的企业价值观和管理方法将直接影响他们今后在工作中的态度、表现和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念、塑造员工行为的作用。为新员工与公司以及公司内部其他员工之间架起一座沟通和了解的桥梁，帮助新员工快速适应公司。环境并与其他团队成员建立积极的互动。

　　2 新员工培训的目的

　　新员工培训的基本目的是让新员工了解公司的基本背景，即在了解公司的历史、文化、战略发展目标、组织架构和管理方法的同时，了解工作流程和制度规范，帮助员工明确工作职责、程序和标准，使员工初步了解公司及部门期望的态度、规范、价值观和行为模式，从而帮助员工适应更快地适应新的工作岗位，更快地进入工作岗位角色，提高工作绩效。同时提供培训，帮助新员工建立良好的人际关系，增强团队意识和合作精神。

　　3 新员工培训内容

　　1。常识培训是指对员工进行公司发展历史、企业文化、管理理念、组织架构、发展规模、前景规划、产品服务和市场状况、业务流程、相关制度和政策、职业道德等方面的教育。开展介绍、讲解和培训，使员工充分认识和了解公司，加深理解，激发员工使命感。

　　2。专业培训主要包括：介绍部门架构、部门职责、管理标准、培训基本专业知识和技能、讲授工作流程和方法、介绍关键绩效指标等。在此过程中，部门负责人应说明工作的具体要求对新员工的责任，必要时展示行为，并指出可能的职业发展方向。

　　4 新员工培训注意事项

　　1。新员工培训在实施前必须根据公司的具体情况和新员工的特点制定详细的计划。对培训的内容、形式、时间、负责人等制定详细计划，并组织实施。过程来监控。

　　2。新员工培训不是人力资源部门的事。对于负责新员工培训的部门和人员，要明确人力资源部、高级管理人员、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责分工，确保各岗位和人员的职责分工明确。各部门承担各自职责。

　　3。为保证实际效果，新员工培训实施后应及时进行记录归档和效果评估。

　　“好的开始是成功的一半！”新员工进入公司初期的成长对于员工个人和公司都非常重要。新员工培训的成功离不开每一个细节的精心策划。成功的新员工培训是人力资源管理的重要组成部分。为员工顺利融入企业、选择长远发展迈出了坚实的一步！

5项新员工培训规划方案[4]

　　1：训练目的：

　　1。让新员工对公司有全面的了解，理解并认同公司的企业文化，坚守

　　确定自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为准则。

　　2。让员工明确工作职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作流程

　　程序和工作方法，尽快进入工作角色。

　　3。帮助员工适应工作群体和规范：鼓励员工养成积极的态度。

　　2：训练目标：

　　公司全体员工

　　三：训练期：

　　新员工入职培训通常在入职后一周内进行，包括集中的岗前培训和岗后指导培训。行政部门根据具体情况确定培训日期和员工签名。

　　四：训练方法：

　　1。岗前培训：准备新员工入职培训材料，遵循公司相关制度和惯例

　　以回答新员工的问题为标准。

　　2。在职培训：新员工负责实际工作部门（参观工作环境：介绍部门环境及工作

　　内容：岗位要求说明：工作流程：工作福利：

　　5：培训材料：

　　员工入职手册、各部门《岗位职责手册》等

　　六：培训内容：

　　1。公司简介（公司、历史、背景、使命等

　　2。公司组织架构及部门负责人

　　3。相关部门工作关系介绍

　　4。公司管理制度、人事制度

　　5。公司基本财务政策

　　七：培训考核与评价

　　建立现有员工培训档案，通过培训检查新员工的接受效果。

5个新员工培训规划方案[5]

　　如何管理新员工，让他们能够快速融入新环境，努力提升自我，创造效益，成为很多企业关心的问题。我们也在考虑如何更好地促进新员工技能的发展，提高他们的能力。下面，本文就新员工培训计划进行讲解，希望与大家共同探讨具体方法。

　　首先，从适用范围来看，我们认为纳入本计划的人员应主要为大学、中专应届毕业生或具有中专及以上学历并有一年左右工作经验的人员。为什么选择这群人？因为他们大多刚刚进入社会，社会对他们来说还很陌生，对事物的看法也比较简单。这类人就像一张白纸，等待着开发和引导。。他们更容易接受企业文化和理念，形成更普遍的价值认知。作为企业，我们也应该给他们机会，让他们得到更好的培训平台。这也是企业对员工和社会负责的态度和体现。

　　第二，明确试用期和工资。对于新员工来说，这两个问题应该是他们在加入公司之前最关心的问题。如果我们给出的答案比较灵活，他们可能会觉得人为因素含量太高，对公司的信任就会出现危机。因此，我们认为，在与新员工讨论薪资问题时，应尽量给予肯定的答复。从目前的《劳动合同法》来看，半年是最长的试用期，但从目前的使用情况来看，采用半年试用期的企业很少。参考即将通过的新《劳动合同法》，只有技术研发等技术要求比较高的岗位才采用六个月的试用期。大多数情况下，三个月的试用期对于大家来说是比较容易接受的。所以我们建议在跟他们讨论这个问题的时候，是不是也可以给他们三个月的试用期呢？在薪资方面，由于公司对于试用期员工有明确的规定，这里就不做过多的阐述了。

　　第三，构建易于管理和操作的新型员工管控体系。我们的新员工经常被用作“灭火器”，让人感觉这样的使用成本太高，代价太残酷。他们也容易产生逆反情绪，因此更容易选择逃避。我们思考在给他们分配工作时是否可以从同理心的角度来分析。因为很多人刚刚从学校毕业，无法立即适应高强度的工作量，其使用应该是一个循序渐进的过程。建议他们暂时不要使用夜班制度。希望熟悉团队、环境、流程后采纳。因此，工作安排要更加注重有序性、合理协调性。此外，还要保证主管人员的指导和监督。新员工进入公司后，一切对他们来说都是新的。他们很想接触新事物，但却找不到合适的渠道。这有时会让您感到困惑。因此，有必要为他们选择一个更合适的导师，对他们进行合理的指导。考虑到我们部门的整体素质有待加强，如果选择他们作为主管，从某种意义上来说可能不太合适。那么，我部门的管理人员也能承担起这个责任吗？应该说，这类新人每次来公司的员工数量都不是很大，操作难度也比较适中。同时，我处也要及时跟踪他们的情况，了解他们的状况。

　　第四，要更清楚地了解新员工的真实想法，了解他们的内心世界。作为新人，他们其实很想得到别人的关注，我们也有义务尽可能地帮助他们，增加与他们沟通的渠道。因此，我们考虑让新员工通过工作日报告来表达自己的想法。在陌生的环境中，书面表达往往比口头表达更流畅。为保证日报内容真实可信，我们建议部门经理作为工作日报告的直接承担者，也可以将日报中有价值的信息反馈给总经理及时地。通过日常汇报，我们可以更好地了解自己工作中的一些不足，也有利于我们增进与新员工的沟通和了解。

　　五是继续培训新员工。我们从一些大公司的培训机制中可以了解到，大多数公司一般都会选择新员工培训的时间：新员工加入公司的那天。这样的训练时间无论从理论上还是在实践上都是比较合适的。然而，这样的机制可能并不符合我们的现实。我们知道，以前的做法一般需要人员相对集中。如果我们也采取这种做法，那么我们可能会浪费大量的人力、物力、财力。因为我们没有办法保证我们的新员工能够大量进入公司。大多数情况下，只有一个、两个或几个人。因此，我们对新员工的培训时间可能需要选择在人员数量比较集中的时候，比如这样的员工已经加入公司并且达到大量的时候。我们对新员工的培训内容仍应以企业文化、规章制度、安全教育等模块为主，让新员工更多地了解我们公司的历史文化，力求最大程度地形成普遍的价值认同。同时，我们还是希望有我们公司的高管参加这类培训活动，希望高管能够对新员工进行鼓励。因为这样的员工如果培养了自己的理想，未来很可能成为公司各个岗位的骨干力量。让他们更早地接触到公司高管的决心和战略规划，可以在很大程度上坚定他们的信念。另外，公司高管的到来也能为我们的培训工作提供很多指导，也将为我们今后的培训工作带来很多有益的帮助。

以下是5个新员工培训规划计划